心理教育期间会不会耽误文化课？

心理教育期间会不会耽误文化课？

心理教育期间，不耽误学生文化课的同步补习。也就是说，一对一心理疏导与一对一文化

课补习将同时进行。  每天保证6小时一对一文化课补习和4小   时心理疏导转化课程

与活动。心理疏导和文化课补习相结合，达到：

1、通过补习，帮助学生提高学习兴趣。比如，通过巧记英语单词，一小时速记120个单词，

增强学生对英语学习的兴趣；通过语数外交叉教学，减少学习兴趣疲劳，激发对各科的

学习兴趣，等等。学习兴趣增强了，学习的自觉性就会上去。

2、通过补习，帮助学生掌握学习方法。比如，掌握和运用语文作文的模板，使学生熟练地

在40分钟之内，写出各种考试所涉及的文体——记叙文、说明文、想象作文等等。

3、通过补习，帮助学生树立学习的自信心。厌学的一个重要原因，就是对自己的学习没有信

心。任何成绩差的同学，都可能在学习的某一方面有他的长处。比如，一个同学各科成绩

都差，但记忆力好，就可以从记忆英语单词入手，建立局部的自信心，在逐渐扩大。

4、通过补习，帮助学生挖掘自身学习的潜能。