“我最喜爱的人生格言”演讲比赛方案

天宝一中

“我最喜爱的人生格言”演讲比赛方案

为帮助同学们树立正确的人生观，加强学生的自我约束力 ，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。为此，学校特举行“我最喜爱的人生格言”演讲比赛活动。为了比赛有条不紊地举行，特拟定活动方案如下：

一、活动主题：

我最喜爱的人生格言

二、参加对象：

学校初一至初三年级各班两名选手。

三、比赛要求：

1、演讲过程要求脱稿，每位选手的演讲限时，三、四年级5分钟左右，五、六年级8分钟左右。（超时或时间太短酌情扣分 ） 

2、演讲内容要求围绕“我最喜爱的人生格言”的主题展开。体裁不限。

3、学生可在演讲的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、动作自然、仪表得体大方具有感染力。                                                             

四、比赛程序：

1、初赛：9月21日，以班级为单位，由各班语文科和班主任任自行组织，每班选出优秀代表2名参加全校的决赛。9月24日各班上送决赛学生名单、演讲题目到欧全教导处。9月24日早读课各语文老师到办公室进行抽签。

2、决赛：按抽签的先后顺序进行决赛。时间：9月25日上午8：40

地点：新教学楼会议室

五、奖项设置：

设一等奖3名，二等奖6名，其余参加决赛学生都获得三等奖。获奖的学生均由学校当场颁发奖状和奖品。

六、评选方法：

评委由学校组织，当场亮分，取5位评委的平均分为该选手的最终得分。

七、评分标准（100分制）

（一）、主 题（30分）

1、主题鲜明，思想性强（15分）   

2、联系实际，贴近生活（9分）      

3、思维敏捷，逻辑性强（6分）      

（二）、语言表达 （30分）

1、语言优美，准确简明（10分）     

2、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）      

3、表达流畅，口齿清晰（7分）      

4、普通话标准（5分）      

（三）、艺术表现 （25分）

1、富有激情，感染力强（10分）     

2、精神饱满，表情自然（9分）      

3、肢体语言使用恰当（6分）      

（四）、演讲效果（15分）

1、观众反应好（6分）    

2、气质、形象、着装（6分）      

3、时间掌握好（3分）

天宝一中政教处

天宝一中

“我最喜爱的人生格言”演讲比赛总结

此次活动得到了校领导，学生处的大力支持。演讲比赛通过初赛，复赛，决赛三个过程，经过学生处评委的精心选拔，最终推选出了13名选手进入决赛，他们的晋级既是我校学生的朝气蓬勃和积极向上的精神风貌的充分体现，也是他们个人实力的最好证明，最后，通过参赛选手的激烈角逐，以及各位评委老师的仔细选择，最终一等奖获得者取得了一名，二等奖两名，三等奖三名，以及入围奖若干名。

　　为了总结既往经验，指导以后更好的开展工作，活动情况简要总结如下：

　　一、成功之处：

　　1，准备工作做得相对充分，使比赛进行的比较顺利，从提出演讲比赛的初步设想，并制定具体实施方案，到向学生处提交申请，购置比赛各项必需品，申请活动场地，宣传部出版面向全校宣传，从各班进行筛选，到参赛选手抽签决定比赛顺序，到对参赛选手着装站姿方面的建议……各项工作都进行的有条不紊。

　　2，参赛选手演讲稿内容紧扣主题，选手积极向上，主题深刻、集中、情理交融、逻辑严谨，说服力强，符合比赛要求。

　　3，各位选手虽然大都是第一次上台演讲，但都举止大方，从容不迫，比赛期间，选手的精彩表现，既展现了我校学生的精神面貌，同时也涌动了整场的气氛，使观众也积极参与其中，扩大了此次活动的影响力

　　
　　二、不足之处：

　　1，限时较短，导致大多数选手在初、复赛时都超过了时间。

　　2，大部分选手第一次参加正式演讲比赛，缺乏比赛经验，演讲技巧和演讲水平均有待提高。

　　3，后台工作不够紧密，导致选手演讲时话筒突然没声。

　　展望未来，相信我们政教处、团总支在校领导的殷切关怀与指导下，在各部门的配合下，各项工作将会做得更加完善，活动内容将会更加丰富多彩，在今后的工作工程中，我们将会去不断学习，创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出特色和风格，从而为校园文化建设出一道靓丽的风景线。

天宝一中政教处、团总支